ROL DEL ORIENTADOR DEL PROCESO DE FORMACIÓN DEL INDIVIDUO

El día 09 de Junio del año en curso, llegue a la escuela a las 12 y 45pm,a partir de este día y por 3 clases mas me desempeñe como Orientadora de los niños. A la 1pm tocaron el timbre para entrar al salón de clases, la maestra no había llegado, los niños pasaron  y acomodaron los morrales en su pupitre. Les di las buenas tardes,les pregunte como estaban y que hicieron el fin de semana, donde cada uno respondía muy amena mente.Les realice una lluvia de ideas con los nombres de sus mamas, papas y luego de eso les dije mi mama se llama? y mi papa ? y yo me llamo Maria cecilia, entonces todos conformamos una ? Familia respondieron los niños. Les hable pausadamente para darles algunas recomendaciones y como iba a trabajar en este rol.Los enumere en cada fila del 1 al 4, luego les dije que todos los 1 se reunieran y así sucesivamente los números 2,3 y 4.A cada grupo les di una hoja tipo carta con 4 arboles genealógicos, se los recorte y le di uno a cada uno, un niño me pregunto: maestra que vamos a hacer con este dibujo, bueno vamos a escribir el nombre de papi y mami, a colorearlo, al terminar esta actividad les leí un cuento llamado El Árbol Mágico, todos estaban atentos escuchando, participaron en la discusión del cuento: personajes principales, nombre del cuento y sobre todo la intervención mia cuando llego la reflexión del mismo.Mi intención por lo cual trabaje con la familia fue reforzarlas mas esos sentimientos, de que llegaran a sus casas y les dijeran a su mama o papa te quiero mucho independientemente de como fuera la relación de sus padres pero lo mas importante es que gracias a Dios y a ellos nosotros tenemos el privilegio de la vida, y que por lo tanto una familia se basa en Valores e inmediatamente les di un distintivo de los valores distinto a cada grupo, que fueron: Amor, Amistad, Tolerancia y Compartir, cada grupo con su líder .Trabaje con cuentos de los cuales sacábamos los personajes,coloreaban y participaban en cada actividad que les hacia. Fue una experiencia para mi inolvidable porque cuando empece no todos los niños eran recíprocos con las actividades pero poco a poco logre que se fueran involucrando desde el mas tranquilo hasta el mas hiperactivo, se alegraban cuando me veían un cuento y no solo eso, lo mas asombroso para mi y satisfactorio fue el resultado que obtuve cuando les escuchaba decir las palabras : por favor, gracias; y sobre todo que siento que llegue al corazón de ellos cuando me decían maestra traje unos pasteles para compartir o cuando un niño decía no tengo lápiz y otro le respondía yo traje dos y le daba uno para que escribiera y compartir con el. También realice con ellos una actividad para el día del padre donde les lleve caramelos, tarjetas y una poesía escrita para hacerle un regalo a papa de parte de ellos.